Compétence visée
Créer, développer et animer des formations en communication par signe associé à la parole, à destination des professionnels de la petite enfance
Objectifs
- Expliquer la pertinence de cet outil de communication dans le développement de l’enfant dans le cadre d’un EAJE
- Expliquer à un public de professionnels les différences entre la communication par signe associé à la parole et la Langue des Signes Française (LSF)
- Utiliser des comptines et des histoires pour transmettre les signes
- Utiliser des techniques d’animation de formation
- Créer un scénario pédagogique
Programme
Jour 1
- Les spécificités de la formation pour adultes : rythmes d’apprentissages, motivation…
- Les différents temps de formation : ice breaker /reconnexions/bilan de formation…
- Varier les supports/animations pour maintenir l’attention du groupe : stations pédagogiques/brainstorming/exposés…
- Ancrer l’apprentissage des signes de manière durable.
- La communication par signe associé à la parole et l’accompagnement bienveillant de l’enfant : initier les professionnels à l’accompagnement bienveillant et prévenir les éventuelles dérives de l’utilisation de cette méthode de communication.
Jour 2
- Créer des séquences de formation et structurer votre formation.
- Proposer des formations pour adultes tout en respectant la législation.
- Création d’un scénario pédagogique par chaque stagiaire
- Bilan de la formation
Moyens pédagogiques d'encadrement
- Livret de formation incluant un carnet de ressources (bibliographie, sites utiles).
- Mises en situation
- Ludopédagogie
- Travaux en groupe et en individuel
Suivi et évaluation
- Attestation de présence
- Attestation d’acquis
- Création d’un scénario pédagogique
- Quiz
- Questionnaire de satisfaction à 3 mois